هل يلعب التنسيق الالكتروني دورا في تحسين نفسية طلاب الثانوية العامة الفاذين

استراتيجيات التطوير دائما ما تأتي دون دراسة ونحن نعلم نظريات ومعارف ولكن تلك النظريات لا ترتبط بالتعليم النشط ويكون التلميذ من خلاله باحثا التنسيق الالكتروني للثانوية العامة ، كما انه ليس هناك طريقة تدريس مثالية فحينما اقوم بتغيير في طرق التدريس، وفي الحفظ الآلي التي اعتاد عليها الطلبة وللاسف هناك نماذج وما يدور في الجودة والاعتماد هو نوع من الارشفة القديمة، وحينما نتحدث عن الجودة فالعلم ليس له وجود او كيف يصل او كيف يكون المنهج، انما كيف تكون اوراقك هل هي منضبطة ام لا، واذا جاءتك لجنة هل يكون اداؤك جيدا ام لا،   نتيجة تنسيق الثانوية العامة 2010 بالاسم  ولكن العلم لا تعترف به الهيئة مطلقا ولذلك فإن الجودة ليست جود وسائل ولكنها فقط وسيلة عرض.   ويضيف د. جابر في الحديث قائلا: نحن لدينا عالمان فهناك جهود مبنية علي دراسات علمية سليمة وهيئة ضمان الجودة مفتوحة وليس بها احتكار فهي مفتوحة لكل خبير يريد.